![]() | 夏休み 絵日記のじょうずな書きかた 1・2年生 沢井 佳子 (2005/05) 成美堂出版 この商品の詳細を見る 絵日記の書き方が短期間で身につく手引書。テーマ選び、調べ方、具体的な書き方を豊富な実例とともにわかりやすく解説する。 |
目次
うみにいった
山にいった
プールにいった
キャンプにいった
お出かけをした
おまつりにいった
いろいろなできごと
【読者 評価・感想】
3ヶ月前から幼児教室に通っていた私の孫が、教室で教わって書いた絵日記をみて驚いた。絵らしい絵を描いたことのない孫の「お絵かき力」がまさに奇跡的ともいえる進歩を遂げているではないか。そんな折たまたまこの本を知り、1・2年生用と3・4年生用を孫親子にプレゼントした。
内容的には、親と子供の対話を通じて、いわゆる5つのW(だれが、いつ、どこで、なにを、なぜ)とHow(どのようにして)をきちんと押さえた上で、子供の感想を求めるという方法がユニークである。これによって子供はまず客観的・論理的な観察力をしっかり身につけ、その上で個性的・創造的な表現力を伸ばしていくことができるよう配慮されている。テーマも家族、自然から社会へと、子供の成長につれて広げられている。夏休みに限らず一年を通してこのような絵日記を書かせれば、国語や図工といった個々の学習分野の枠を超えた、広い意味での子供の能力開発、人間的な成長に非常な効果を上げることができると思う。
▼ 読書感想文の実例紹介&書き方のコツ解説本
※ すぐ書ける読書感想文 小学低学年 (1)
※ 小学校1・2年生の読書感想文―実例作文がいっぱい!
▼ 夏休み課題図書2007年 「第53回青少年読書感想文全国コンクール」課題図書
※ おじいちゃんのごくらくごくらく(小学校低学年)
※ ハキちゃんの「はっぴょうします」(小学校低学年)
● 夏休み 絵日記のじょうずな書きかた 1・2年生
● やってみよう!夏休みの自由研究 1・2年生
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